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一、專業人才需求分析

　　無論公司規模大小，都需要財會人員來保證正常的運營，可以說財會人員是企業核心人才，是機構運轉的關鍵角色。同時，財會職位相對特殊，公司不可能經常更換財會人員，因此財會人員的流動性相對較小，從事這個職業的風險也較低。

　　財經專業的人才需求量較大，崗位更加多樣化，大量的老牌金融產業的發展與新興金融產業的崛起對從業人員的業務能力和管理能力提出了更高的要求,也為會計專業的人才培養提供了新的方向。

二、專業人才培養目標

1、具備完善的會計基礎知識，掌握正確的會計基本技能。
2、掌握會計確認、計量、記錄等系統知識，能夠正確核算日常企業經濟業務。

3、掌握編制完整會計報表的知識和技能，能夠對財務報表進行系統的分析判斷。

4、掌握各稅種的基本要素，能夠正確合理報稅。
5、具備企業財務管理的基本技能。
6、具備手工做賬和利用會計軟件進行賬務處理的能力。
7、掌握成本核算的基本技能，具備獨立核算企業成本的能力。
8、樹立科學的世界觀和人生觀，具有較好的道德修養和身心素質，具有一定的社會交往和人際合作能力。
9、具有嚴謹的治學態度和踏實肯干的工作作風。
10、具有創新意識和創業精神，具有良好的職業道德和敬業精神。

三、專業課程設置

　　公共課程

　　語文、數學、英語、計算機應用基礎、思想道德修養、體育與健康、安全教育課程等。

　　專業課程

　　6門核心理論知識課程：基礎會計、企業財務會計、經濟法基礎、金融基礎、稅收基礎、涉稅業務辦理等。主要幫助學生理解和掌握財經有關基本理論知識和方法，以及解決實際問題的能力。

　　7個技能知識項目：主要包括完成企業會計實務工作的能力，培養學生的會計基本技能和會計業務核算、企業涉稅業務辦理、會計信息化管理等核心技能,以及會計職業規范和職業道德修養。

四、專業師資隊伍

　　趙興峰

　　山東財經大學會計學畢業，取得中級會計師證書。畢業后曾在大型集團公司擔任過總裁助理、財務總監等職務。有十年豐富的工作、實踐經驗。具有較強的教研及教學能力，廣博的專業基礎知識和熟練的專業實踐技能。

　　劉寧

　　畢業于山東理工大學，主修會計學專業。四年的大學生活里認真學習專業知識，成績優異。曾獲得校級優秀學生稱號及一等獎學金，考取會計等級證書；曾擔任會計學社會長，組織多場院級及校級活動。從事過出納、會計等財稅相關工作。

　　具備豐富的教學專業理論知識，教學工作中勤懇認真，不斷尋求適合學生的教學方法，幫助學生更快、更輕松地進入到學習狀態。

　　張天慧

　　畢業于煙臺大學。有豐富的企業工作經歷，熟練掌握企業日常經濟業務處理及稅務處理。

　　對職教高考財經專業考綱內容有較深刻的理解和研究。教學風格多創設民主和諧的學習氣氛，注重激發學生學習的興趣，培養學生的合作精神。

五、專業就業及升學前景
　　就業前景

　　本專業畢業生主要面向企事業單位，從事會計、出納、收銀、報稅、工商登記、保險辦理、商業銀行柜面業務處理等工作。

　　升學前景

　　本科：山東政法學院、山東交通學院、山東管理學院、齊魯醫藥學院、山東英才學院、山東外事職業大學、青島工學院、山東財經大學東方學院、山東財經大學燕山學院、菏澤學院、濰坊學院、濱州學院、煙臺大學文經學院、濟南大學泉城學院、聊城大學東昌學院、山東青年政治學院等。

　　?？疲?/strong>山東商業職業學院、日照職業技術學院、曲阜遠東職業技術學院、青島職業技術學院、威海職業學院、山東職業學院、萊蕪職業技術學院、煙臺南山學院、濟寧職業技術學院、濰坊職業學院、煙臺職業學院、東營職業學院、聊城職業技術學院、濱州職業學院、山東科技職業學院、德州科技職業學院、濰坊科技學院、山東水利職業學院、山東英才學院、東營科技職業學院、淄博職業學院等。